Exercícios do dia 26

Aula dia 26/09/2018
Professora: Penha.

Exercicios :
1) Qual é o peso de um corpo de 60kg de massa na superficie da terra?(considere g=9,8m/s ao quadrado). E na superficie da lua(considere g=1,6m/s ao quadrado). Qual é a massa desse corpo na lua?

Na terra é de 588,0 N.
Na lua 96,0 N.

2) Se fosse possivel "desligar" a gravidade do nosso planeta, o que aconteceria?

R=Nada ficaria preso a superfície.

3) Um ônibus espacial é mais pesado na sua plataforma de lançamento ou no espaço? Por quê?

R=Na plataforma. Porque à medida que se distancia a força gravitacional diminui.


4) É mais fácil levantar uma bolsa cheia de livros na terra ou na lua? Por quê?

Na Lua. Porque a força de atração gravitacional é menor.

Obs:A força gravitacional da Lua é de 1,6 m/s quadrados e da terra de aproximadamente 9,8 m/s quadrados

https://m.exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-sobre-gravidade.htm

Postado por Rodrigo, e revisado por Lícia, Juliana e Kaylanne.

25/09/18 
Postado por: Lícia Gizelle

Física

A atração gravitacional

O valor da força gravitacional depende da massa dos corpos e da distância entre eles. Quando maior for a massa, maior será o valor da força. A lei que mostra como atração depende da massa e da distância é a lei da gravidade universal. Segundo essa lei, o valor da força da gravidade é diretamente proporcional à massa dos corpos. E diminui com o quadrado da distância entre os corpos. Em termos mais precisos: "Matéria atrai matéria na razão direta das massas e na razão inversa do quadrado da distância entre elas".

O peso dos corpos

 A força gravitacional que a terra exerce sobre seu corpo é o seu peso. Os corpos caem com uma aceleração chamada aceleração da gravidade.
 No caso da queda de um corpo, a fórmula fica assim: P=m·g

 A aceleração da gravidade, que vale cerca de 9,8m/s quadrados. Qual é o valor da força gravitacional que age sobre um objeto com 20 kg de massa, próximo a superfície terrestre?(considere g=10m/s quadradros).

Correção amanhã.

12/09/2018
 Postado por: Lícia Gizelle

Física

1-Duas pessoas aplicam forças sobre um objeto. O valor da força aplicada por uma delas é de 30N e da outra é de 22N. Qual o valor da força resultante se as pessoas aplicassem as forças na mesma direção e sentido?E se elas aplicassem as forças na mesma direção, mas em sentidos opostos?

R= 30N          30N    

    +22N   e   -22N

    =52N         =8N

 O valor da resultante se a força for aplicada na mesma direção e sentido é de 52N. Se fornaplicada na mesma direção, mas em sentidos opostos a força resultante será de 8N.

2-Complete o quadro abaixo:

___________________________

|//////////////////|MRV|MRUV|

|  Trajetória|         |           |

|Velocidade|         |           |

|Aceleração|         |           |

R=

_____________________________________
|//////////////////|     MRV     |    MRUV    |
|  Trajetória| Retilínea | Retilínea  |
|Velocidade|Constante|  Variável  |
|Aceleração|   Não há  | Constante |

3-Ao descer uma ladeira, a velocidade de uma moto passou de 0m/s a 12m/s num intervalo de tempo de 3 s. Qual foi a aceleração?

R= a=12-0 a=12 a=4
             3         3

4-Associe:
(a)Primeira lei de Newton ou lei da inércia.
(b)Segunda lei de Newton.
(c) Terceira lei de Newton ou lei da ação e reação.

(b)Quanto maior a massa de um corpo, maior a sua inércia.
(a)Se a resultante das forças que atuam sobre um corpo for nula, ele estará em repouso ou movimento retilíneo uniforme.
(c)Lei que ajuda a explicar por que ao cabecear uma bola um jogador sentiu dor na cabeça.
(b)A aceleração que um corpo adquire é diretamente proporcional à força que atua sobre ele.
(c)Quando um jogador de futebol chuta uma bola, esta exerce uma força sobre seu pé.

História

1- A imagem é de um showroom da loja Eletric Schneider, em Washington, nos Estados Unidos, no anos de 1920
a)Você consegue identificar alguns produtos expostos na loja? Quais?
b)Que relação se pode estabelecer entre a imagem e o American Way of Life vigente na época?
c)Você acredita que o consumo quase compulsivo que caracterizou o American Way of Life continua sendo uma prática usual ente jovens de hoje? Justifique.

2-Identifique a alternativa ERRADA e corrija-a no caderno.
Entre as razões da Grande Depressão podemos citar:
a)A distribuição de riquezas entre um número maior de pessoas.
b)O descompasso entre o crescimento dos Salários e o aumento dos lucros.
c)A concorrência que a Europa passou a fazer aos Estados Unidos no mercado internacional.
d)A crise agrícola; a prosperidade dos anos 20 estava ligada a indústria, e não a agricultura, que esteve em crise durante toda a década.
e)A especulação(prática que consiste em criar uma procura ou oferta artificial de um bem ou mercadoria, visando obter lucro com o comportamento futuro do mercado).

3- Leia as Fontes 1 e 2 e responda:

> Fonte 1
O Texto a seguir é das historiadoras Marcia Mansor D'Alensio e Maria Helena Capelato. Leia com atenção:
       Em agosto,eram necessários mais de 1 milhão de marcos para comprar 1 dólar americano, contra a proporção de 4,2 marcos por dólar que vigorava antes da guerra. O salário de um dia não era suficiente para comprar um pedaço de pão. O número de desempregados crescia muito: 1,5 milhão em 1924, 5 a 6 milhões em 1932. Nessa época, o intelectual francês Jean-Michel Palmier, a propósito da grave situação econômica e social, comenta que 1 quilo de pão custava milhares de marcos. [ ... ]
   > Fonte 2  Imagem de 3 crianças brincando no Parque
a)O que se pode concluir pela leitura do Texto da Fonte 1
b)O que se vê na fonte 2?
c)A fonte 1 nega ou confirma a fonte 2? Explique.

4-Leia o texto com atenção.

              A crise de 1929 e o Brasil
      Durante a Grande Depressão, os Estados Unidos reduziram tanto as exportações quanto as importações em cerca de 70%; e mais: os norte-americanos praticamente interromperam as compras de produtos, como açúcar, cobre, estanho e café, além de suspenderem os empréstimos externos. Com isso, o Brasil, que na época era um grande exportador de café( mais de 60% das nossas exportações) e tinha nos Estados Unidos o seu maior comprador, foi duramente atingido pela crise. Nosso estoques de café aumentaram e os preços caíram violentamente, o arruinou muitos cafeicultores, acarretando desemprego e carestia.
a)Por que a crise nos Estados Unidos atingiu tão fortemente o Brasil?
b)Quais os efeitos dessa crise no Brasil?

5-Identifique a INCORRETA e corrija-a no caderno
     Eleito presidente do Estados Unidos, Franklin Delano Roosevelt lançou o New Deal( Novo Acordo), Uma nova forma de gerir a economia que:
a)defendia a intervenção do Estado na economia.
b)previa a realização de grandes investimentos em obras públicas.
c)defendia a diminuição da jornada de trabalho a fim de aumentar a oferta de emprego.
d)resultou em fracasso e aumento de desemprego.
e)ajudou a reerguer a economia norte-americana

6-Para assegurar o seu poder,Mussolini empenhou-se em divulgar o fascismo entre crianças e os jovens. Leia a seguir a "oração" que ele obrigava meninos e meninas de 8 a 14 a memorizar.
    
                               Eu creio em Roma            Eu creio em Roma, a eterna, a mãe do meu país, e a Itália, sua filhar mais velha, que nasceu no seu ventre sagrado pela graça de Deus; que sofreu nas bárbaras invasões, foi crucificada e enterrada, que desceu para o túmulo e ergueu-se da morte no século XIX, que se ergueu para glória em 1918 e 1922 e que está sentada no lado direito de sua mãe Roma[ ... ] Eu creio no Gênio de Mussolini, no nosso pai, o Fascismo; na comunhão dos mártires, na conversão dos italianos e na ressureição do Império.
a)A que episódio histórico o texto se refere quando diz "que sofreu nas bárbaras invasões"?
b)O que o autor do texto quer dizer com "que ergueu-se da morte no século XIX"?
c)Por que o Texto afirma que a Itália se ergueu para a glória entre 1918 e 1922?
d)Com base nessa "oração" é possível concluir como Mussolini desejava ser visto pelos italianos


Publicado por: Kaiky Victor
No dia:15/09/18

14/09

Na aula desta sexta feira tivemos apresentações do trabalho , cada grupo falava do mesmo livro que era RESSURREIÇÃO , mas cada um falava do conteúdo que foi dado como : conflito , personagens , baseado , drama etc .. Depois da apresentação a professora passou uma revisão da prova

 Ontem ali escrevemos tudo que vai cai e fizemos uma correção na sala de aula junto com a professora

~ atualizado por Julia

Segunda - dia 10/08

No dia 10 nós da turma 901 (Grupo 1 e 2) apresentamos um seminário tendo como o tema o livro 📙 '' Ressurreição " Machado de Assis.

O grupo 1 fou sobre o conflito e apresentou uma peça.

Já o grupo 2 falou sobre o clímax do livro.

~postado por: Maryanna 

Matemática

Dia 12/09/2018

Correção dos exercícios anteriores.
A prova irá ser terça-feira-18/09

Autor: Paulo Guilherme
Auxiliador: Matheus Marcelo

Geografia - Substituindo a nota da prova ?!?!

Data:13/09/2018

Geografia

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Neste dia teve uma prova surpresa e todos saíram com notas horríveis.....

MENTIRA!

Neste dia (agora e serio), professor elogio nosso blog! o professor vai substituir nossa nota da prova pela nota do blog!!, sendo assim, não a vera prova!

por que nosso blog foi um dos melhores, uhuu!

sendo assim em vez da tristeza veio a felicidade

muito obrigado ao professor e a nossa turma!, continuem assim!! ヽ (> ∀ <) ノ

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Autor:Geovanni
Auxilador:Andrews
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História

 Data 13/09/2018 Não Houve Aula.                                                    Publicado Por: Gabriel Carvalho de Sousa Araujo.

Exercícios de Física

Aula do dia: 11/09/2018
Postado por: Juliana Rocha

1- Um camelo percorre 90km em 6h. Com esses dados, é possível determinar a velocidade média do animal ?
R:

2- Um ônibus leva mais hora para realizar o percurso de Jandaí (SP) a Campinas (SP), a uma velocidade média de 80km/h. Qual é a distância que separa as duas cidades?
R:

3- um avião percorre a distância de Porto Alegre a Recife, que é de 300km em 2h. 

(A) Calcule a velocidade média do avião nesse percurso.
R:

(B)Considere que a velocidade do som no ar é 1.235km/h. Pode-se afirmar que esse avião é supersônico?  Justifique.
R:

4- Para responder à pergunta, use as seguintes informações:

•1km equivale a 100m;
•1h equivale a 60min;
• 1min equivale a 60s;

Um automóvel move-se a 72km/h. Como expressar essa velocidade em m/s ?
R:

5- O guepardo, ou chita,  é o animal terrestre mais veloz que se conhece. Partindo do repouso, ele pode chegar a 26m/s em apenas 25, exibindo espantosa aceleração . Calcule a aceleração do animal durante esse intervalo:
R:

Matemática

11/09/18

Correção da semana passada

Aluna: Cássia Belarmino de Oliveira.

Geografia

Data:10/09/18

Prof:Nilton

 Geografia P. 170

➤ A republica da Índia se divide em 28 estados e Sete territorios;

➤Possui a 2º maior população do mundo

➤Possui cidades populosas, classificadas como Megacidades, São elas:Bombaim, Deli e Calcista;

➤É um pais emergente = Pais em desenvolvimento;

➤Possui mão de obra abundante;

➤Se destaca na produção de softwares

➤Possui Bangalore, 2º Maior tecno polo do mundo, o "Vale Do Silício Indiano";

➤Integrante dos BRIC'S;

➤A questão da Caxemira:

Território disputados por Índia (HINDU) e Paquistão (Muçulmano) desde 1947.
A disputa se agrava entre 1997-1998, quando os dois países se ameçaram com bombas nucleares

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Nesta dia também o professor de geografia corrigiu os exercícios do blog anterior, valendo como uma recuperação do teste.

Ate o proximo blog!

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Autor: Rafael Peixoto

Auxiliador: Andrews Góes

Geografia

Data:06/09/18

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Exercicios - RNT Nº 03

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❶ Indique o tipo de estrutura geológica representado pela cordilheira dos andes/Himalaia:

Ձ Indique a região da Asia possuidora das maiores reservas de petróleo:

③ Cite os dois países Asiáticos mais populosos:

4 Cite os formadores Asiáticos dos BRIC'S:

(5) Hong Kong é um pais? Justifique sua resposta:

6)- Indique o momento que encerra o feudalismo no Japão:

7- Cite o ome dado as empresas familiares Japonesas:

8 Explique a relação entre o Japão e os Tigres Asiáticos:

9) Explique a fragmentação da produção

10- Indique a Nomenclatura utilizada para as áreas capitalistas da China:

É so isso msm pessoal, nos se vemos daqui um tempo ( ͡°ᴥ ͡° ʋ)

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Autor e Atualização do blog: Andrews Góes

Data 07/09/18
Não houve aula
Postado por : Weslley Luís Oliveira dos anjos

História

História
06/09/2018
Não houve aula.
Postado por: Thiago Barbosa Gonçalves da Silva.

Matemática

Quartas-feira dia 5 de setembro

Na aula de hoje não tivemos matéria no quadro e sim no livro que foram as paginas:220,221,222,223 dos exercícios 23 ao 38

Postagem feita pelo aluno:Marcílio José Cardoso de Oliveira junior.

Ciências

Física

Na aula do dia 05/08/2018 tivemos somente

trabalho na sala de aula valendo 2,0 pontos


(Postado por Robson)

Matemática

04/09/18

Hoje corrigimos o dever da semana passada e o que faltou da semana retrasada.

Escrito por: Cássia Belarmino
Revisado pro: Ana Beatriz

Países mais populosos do mundo

Na aula de hoje nos aprendemos sobre os países mais populosos do mundo como: Índia, Tóquio, china e Doca. Na Índia segundo país mas populoso do mundo, se pode encontrar o pior trânsito do mundo por causa do tamanho de sua população o país contém muita pobreza mais e lá que nos encontramos, Bollywood o segundo maior produtor de filmes do mundo. Tóquio em Tóquio podemos encontrar estações de trem gigantes que chega a superar a de São Paulo, o único problema de Tóquio é o governo que tenta alterar as áreas antigas para mordenizar de vez tentar reaproveitar a construção que tem muitos anos. China, a china não passa por nenhuma dificuldade financeira o único problema e sua população que cresce muito a cada dia mais eles pretendem resolver isso modernizando a cidade e por último Doca com 13 milhões de habitantes Doca e um país que a água é tão poluída que chega a ser preta, é o país que passa pela hiper pobreza os moradores trabalham mais de doze horas por dia para ganhar R$15 reais e comprar um prato de comida, o lixo e todo espalhado pelo chão, e  os ônibus com um hiper lotação.                                                                   Feito por:Juan marlom, N14, turma:901

Data : 03/ 09 / 18

TIPOS DE DISCURSO:

DISCURSO DIRETO ➖Ira ocorrer quando a fala do personagem for apresentada da forma direita, sem o intermedio do narrador.

DISCURSO INDIRETO ➖ Ocorrerá quando as falas dos personagens forem apresentadas de forma indireta, por meio da voz do narrador caracterizam o discurso indireto ( Neste discurso, normalmente, aparecem os verbos de elocução - que indicam a fala dos personagens - seguidos da conjunção "que" )

Os discursos marcados pela fusão da voz do narrador com a voz do personagem, em que não são inseridas os sinais de pontuação ( dois - pontos, aspas, travessão ) muito menos a palavra que, nem verbos de locução são chamados de discuros é utilizado para expressar a fala interior dos personagens como pensamentos, emoções, reflexões, etc.

Nele são consertadas as interrogações, as exclamações e as frases que os personagens teriam dito e na forma como eles teriam dito.

~Atualizado por : Evellyn (Vivica)

História

Dia 31/08/2018
   
            *NÃO HOUVE AULA*

publicado por:Jonathan Cesar